内蒙古:让知识产权保护成为创新创造新动能

作者: 内蒙古教育网 发布时间: 2019年12月02日 18:54:59

通辽第五中学师生在国际发明展上获奖。

在“探知未来”2017年全国青年科普创新实验暨作品大赛上,锡林郭勒盟蒙古中学选手对自己的参赛作品进行调试。

赤峰市松山区红旗中学开展知识产权竞赛活动。

  党的十九大报告指出,“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑……倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用。”倡导创新文化,强化创新第一动力的地位和作用,强化知识产权创造、保护、运用,力争在重要科技领域实现跨越发展,才能在新一轮全球竞争中赢得战略主动。

  我区自2016年开展中小学知识产权教育工作以来,不断探索知识产权教育的新理念、新方法,使其真正发挥了辐射带动作用。如今,创新创造、知识产权意识如同一粒粒种子,已经牢牢扎根在草原青少年的心中。倡导创新文化,强化知识产权教育和知识产权创造、保护、运用,在保护学生们创新成果的同时,也呵护住他们的创新热情。

  “我们的参赛作品能够得到国际认可,我感到非常荣幸。参加这次比赛大大拓宽了我的眼界,让我更加深刻地感受到科技的力量。”来自通辽第五中学的学生王薇子说。

  近日,在第69届德国纽伦堡国际发明展上,王薇子等同学及指导教师张立斌共同完成的作品《道路车辆控制系统》获得国际金奖。同时,在第十届世界科技创意节中,该校3位学生分别获得由“世界创造力之父”马克兰克教授颁发的国际金奖。

  通辽第五中学此前刚刚被确定为第三批“全国中小学知识产权教育试点学校”。作为自治区重点高中,该校始终坚持把科技创新教育与知识产权普及教育纳入到学校的日常教学中,编写了校本教材并制定了教学计划。同时利用第二课堂,针对学生特点开设各类创新课程,学生的创新能力和知识产权意识不断提高。

  青少年知识产权教育是公众知识产权教育的重要组成部分,在青少年中普及知识产权知识,培养知识产权意识,对培养未来需要的创新型人才具有重要意义。2016年,为加强知识产权文化建设,提高自治区青少年知识产权意识和创新意识,深入实施《国家知识产权战略纲要》,响应国家知识产权局、教育部对中小学知识产权教育工作的各项要求,自治区知识产权局应势而动,在全区范围内积极开展中小学知识产权教育试点示范工作。

  2年来,我区先后有锡林郭勒盟蒙古中学、呼和浩特市第二中学、通辽第五中学和赤峰市松山区红旗中学松山分校4所学校入选全国中小学知识产权教育试点学校。经过各方努力,这些试点学校建立健全了知识产权教育工作体系,逐渐形成“教学有师资、学习有课时、体验有平台、创新有激励”的良好氛围,师生知识产权意识和能力得到显著提高。

  播撒创新种子,将知识产权教育融入日常教学

  加强知识产权文化建设,加大青少年知识产权教育和意识培养工作力度,是党中央国务院对知识产权工作提出的明确要求。近年来,我区不断探索知识产权教育的新理念、新方法,将中小学知识产权教育工作纳入自治区知识产权事业顶层规划。

  今年3月,《内蒙古自治区知识产权事业发展“十三五”规划》印发实施,该《规划》指出,“要推进知识产权文化建设,大力培育知识产权创新文化,通过对中小学生科学素养、知识产权意识的培育,在全社会弘扬以创新为荣、剽窃为耻,以诚实守信为荣、假冒欺骗为耻的道德观念,并形成尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权文化。”

  “提起知识产权,很多人会觉得它高深莫测,遥不可及。其实知识产权时时刻刻都与我们每个人的衣食住行等日常生活息息相关。小至1篇作文,大至1本名著都与知识产权有密不可分的关系。我们在生活中不仅要保护自身的知识产权,更要尊重他人的知识产权……”庄严的国旗下,面对全校师生,2位高一学生分别用汉语和蒙语做知识产权主题演讲,讲述他们对知识产权保护的认识。这是锡林郭勒盟蒙古中学升旗仪式上的一幕。该校2016年被确定为第二批全国中小学知识产权教育试点学校,如今,知识产权的种子已经在该校学生们心中生根发芽。

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